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  • 基于“教是为了不教”教育思想的小学生自能作文指导的实践研究
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  • 基本信息

    课题名称:基于“教是为了不教”教育2017-03-01
    立项级别:省级2017-03-01
    课题类别:江苏省教育科学“十三五”2017-03-01
    课题编号:YZ-c/2016/282017-03-01
    研究单位:苏州高新区文星小学校2017-03-01
    课题组长:陆彩萍2017-03-01
    课题组联系电话:0512-680312282017-03-01

  • 研究方案

    2017-2018学年度第二学期课题研究2018-07-05
    2017-2018学年度第一学期课题研究2018-07-05
    课题立项通知书2018-03-30
    课题组织与分工2018-03-30
    完成研究任务的可行性分析2018-03-30
    预期研究成果2018-03-30
    主要观点与可能的创新之处2018-03-30
    研究的思路、过程与方法2018-03-30
    研究目标、内容(或子课题设计)与重点2018-03-30
    国内外同一研究领域现状与研究价值2018-03-30

  • 学习资料

    2019年01月学习材料 自主作文的培2019-01-15
    2019年01月学习材料 自能作文教学2019-01-12
    2018年12月学习材料 运用电教媒体,2018-12-18
    2018年12月学习材料 用激发自能提2018-12-12
    2018年11月学习材料 自能作文-建构2018-11-20
    2018年11月学习材料 议、异、义-自2018-11-12
    2018年10月学习材料 以随笔写作促2018-10-20
    2018年10月学习材料 以“多元评价2018-10-12
    2018年09月学习材料 叶圣陶阅读教2018-09-20
    2018年09月学习材料 浅议佤族学生2018-09-12

  • 研讨活动

    2018.06课题研究活动记录2018-07-05
    2018.06课题研究会议记录2018-07-05
    2018.05课题研究活动记录2018-07-05
    2018.05课题研究会议记录2018-07-05
    2018.04课题研究活动记录2018-07-05
    2018.04课题研究会议记录2018-07-05
    2018.03课题研究活动记录2018-07-05
    2018.03课题研究会议记录2018-07-05
    2018.01课题研究活动记录2018-07-05
    2018.01课题研究会议记录2018-07-05

  • 学期汇报

    苏州高新区文星小学校科研课题学2018-07-05
    苏州高新区文星小学校科研课题学2018-07-05

  • 成果研究

    巧玩概念图,快乐写作文 ——记陆彩2018-11-24
    魅力绽放 收获成长——记我校沈倩2018-10-24
    中期论证明方向 脚踏实地教与研 —2018-10-16
    2018.02沈倩《走进“自能作文”,创2018-07-05
    让教学过程真正发生 ——记苏州市2018-07-05
    2017.05陆彩萍《“集体备课”中的2017-05-23
    基于“教是为了不教”教育思想的小2017-05-23

  • 成果鉴定

    【喜报】热烈祝贺我校陆彩萍老师荣2018-11-30